说起“张衡地动仪”的鼎鼎大名，只要上过初中的人都知道，其在历史书中的地位，几乎可与“四大发明

”相媲美，以其是世界上第一架地震仪，能够探测到地震波，及时测出地震发生方位而闻名于世。由于史

书上对候风地动仪的记载资料非常少，又没有留存物可供参考，给后人的研究和复原工作带来很大难度。

此前历史教科书刊载的内容和复原图片，存在很多瑕疵，经常遭到外界质疑，

之前在教学时，老师并不会指出教科书上的“张衡地动仪”是不能动的模型，只是强调其是“世界第一

个地震仪”，乃是古人的伟大发明，导致学生都误以为是原物、可以探测地震，岂不知与事实出入太大。

事实上，在历史教科书中和科技馆里频繁亮相的地动仪，只是一个王振铎根据史料做的复原模型，但由于

存在原理性错误，这个复原模型不能正常工作，成为一个华丽的摆设，一直受到中外科学家的质疑和否定

。

据史料记载，候风地动仪早在公元200年左右就消失殆尽。那么，那个印刷在中国现代教材之中，让我们

对其充满想象的“地动仪”，又是怎么来的呢？

实际上，历史教材上展示的地动仪，是上世纪50年代一位叫王振铎的古代科技史学家根据史籍复原而出的

概念模型。

​ 1949年，新中国成立，王振铎被任命为原文化部文物局博物馆处处长，在那个时代，他接到了一项特别

的任务：复原一批代表古代文明的器物作陈列、宣传之用，其中就包括候风地动仪。

历经一年时间，王振铎放弃了自己1936年想遵从的“悬垂摆”原理，而是采用倒立的“直立杆原理”，

于1951年设计并复原出1：10比例的木质“张衡地动仪”模型。

消息一出，就受到了空前的关注，由王振铎复原的“张衡地动仪”还被编入全国中小学教科书，中国地

震局也用这部复原模型做了标志。

但这个入选了历史教材的地动仪模型，却一直受到争议。

在一些学者看来，由于存在原理性错误，这个复原模型并不能真正进行地震监测。

在不少学者眼中，王振铎所采用的“直立杆原理”无法成立。

此外，还有人甚至认为它根本就不存在。在质疑的声音中，奥地利人雷立柏的观点最为尖锐，他曾撰写《

张衡：宗教与科学》，认为中国人对张衡地动仪的情绪是一种宗教式的崇拜，在他看来，地动仪失传了，

就说明它不科学、无实用性，没有不失传的道理。

但更多学者相信地动仪真的存在过。中国科学院大学人文学院教师陈天嘉接受媒体采访时就曾称，张衡地

动仪是存在的，而且具有地震监测的功能，但复原工作暂时还没能完成。有媒体报道称，2017年投入使用

的统编本初中历史教材七年级上册中，关于张衡和候风地动仪的内容被删除，并称“那个被印在教材上影

响了几代中国人、由王振铎复原的地动仪模型，开始淡出当代青少年的视野”。

对此，有媒体记者向人民教育出版社求证，该社明确回应，张衡及地动仪内容并未从统编版教材中消失，

只是教材编排上做了调整。

据人教社的回应，张衡等人物都并未“消失”。关于张衡和地动仪的内容，统编版小学道德与法治教材五

年级上册专门设置了“古代科技 耀我中华”一课，介绍扁鹊、张仲景、华佗、李时珍、孙思邈等著名医学

家，张衡、祖冲之、毕昇、蔡伦等古代科技巨人及科技成就。

这其中，还专门讲述了张衡和他发明的地动仪，指出其对科技的重大贡献，同时设计学习活动，引导学生

追求真理，献身科技，“要像张衡一样，善于观察，善于思考，做一个有心人”。教材中还设置相关栏目

，介绍国际上用张衡、祖冲之的名字命名了月球上的环形山。

候风地动仪的复原工作一直在继续，那么在将来，一个复原到100%的地动仪是否可能出现在公众面前？

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