《宇宙生命之谜》收录在人教六年级语文上册教材，需要掌握：12个汉字，21个词语。本文作为一篇科普说明文，用严谨准确的语言介绍了科学家对“宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？”这个问题的研究和探索，表现了谨慎探索的科学精神。
《宇宙生命之谜》第1段从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。第2段理论上的宇宙是无限的。第3-4段列出生命存在的四个必要条件，并根据这些条件，分析太阳系中除地球和火星之外的六大行星都不可能有生命存在。第5-8段主要讲科学家对火星的探索和研究，得出的结论是火星上是否有生命存在还有待进一步研究。第9-10段告诉我们太空有可能存在生命，但还需要人类继续探索。

明确学习目标

1、能根据阅读目的，选择运用适当的阅读方法，解决问题。

掌握课文的写法

1.自问自答的设问修辞手法。
示例：文中提出“哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？”的问题，接着进行回答，既可推进行文，还强调了存在生命可能性的天体和其所应该具备的条件。
2.运用列数字和作比较的说明方法。
示例：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。(运用列数字和作比较的说明方法，客观准确地反映出事实情况，增强文章说服力，体现说明文语言的准确性。)

思维导图构思课文

学会生字、生词

我会写：
谜(mí)、尚(shàng)、倾(qīng)、揭(jiē)、斑(bān)、燥(zào)、漠(mò)、磁(cí)、盗(dào)、氧(yǎng)、培(péi)、素(sù)

词语：
发达(fā dá)、理论(lǐ lùn)、类似(lèi sì)、猜测(cāi cè)、起源(qǐ yuán)、适当(shì dàng)、提供(tí gōng)、能源(néng yuán)、昼夜(zhòu yè)、神秘(shén mì)、观测(guān cè)、拍摄(pāi shè)、斑点(bān diǎn)、枯萎(kū wěi)、干燥(gān zào)、考察(kǎo chá)、沙漠(shā mò)、磁场(cí chǎng)、氧气(yǎng qì)、培养(péi yǎng)、因素(yīn sù)

汉字记忆方法

揭(jiē)
揭(jiē)示、深厉浅揭(qì)

掌握课文全解内容

1、【5】太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨（guǐ）道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
本段运用了作比较的说明方法。通过地球与火星自转一圈用时、轨道倾角的比较，说明火星与地球非常接近，证明了“太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星”的观点，更容易让读者认可。

2、从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧（cāng）海一粟（sù）。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。
“无限”“极小”“沧海一粟"“几千亿”等词语说明了宇宙的浩瀚，同时也说明人类对于宇宙的未知还有很多，需要不断探索研究。

3、古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事:嫦娥奔月，仙女下凡，蟠（pán）桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。一方面是因为这些神话与读者的生活比较接近，拉近了与读者的距离；另一方面是为了让直白的说明文有一丝“神秘”的色彩，更有可读性，吸引读者去阅读。

4、【3】哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在 - 50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
从温度、水分，大气，光和热四个方面介绍了生命存在的必要条件。

5、【9】人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨（yǔn）石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
人们仍然相信太空存在着生命。

6、【10】地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
宇宙之谜——地球之外是否有生命存在。

7、【4】根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析（xī）。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐（fú）射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于 - 140℃，因此，也不可能有生命存在。
科学家对太阳系其他行星的分析。

8、【6】为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
用探测器对火星作近距离观测。

9、【7】科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1% ；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
从水汽，大气层、温度、磁场等方面说明火星没有符合生命存在的必要条件。


电子版资料获取步骤：1、私信给我们留言。2、通过[鲤鱼辅导]App获取最新内容。
原创作品，抄袭必究！如果您喜欢请点赞或者转发给更多的朋友哦！

【版权声明】：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系首页【QQ秒回】 举报，一经查实，本站将立刻删除。 转载请说明来源于"聚上美"，本文地址：https://yfnsxy.cn/shjw/65323.html