为进一步落实“双减”政策，探讨课堂提效减负，提高课堂教学质量，促进道法、信息技术学科教学教研工作。12月3日下午，庐江县龙桥镇初级中学特邀庐江县第四中学阳振宇、何燕兵两位骨干教师到校开展示范课教学，并就新形势下的课堂教学进行深入交流。

在九（5）班的课堂中，阳老师正在开展一节生动有趣的道法课程教学。阳老师这节课备课深入，在教学设计上别出心裁，以“我们的梦想”为主题，从“寻梦”、“筑梦”、“圆梦”等视角重新串联整合课本知识，用温和有力的语言向学生娓娓道来中国人的逐梦之旅，结合事例，引导学生探讨作为青少年该怎能实现中国梦。在教学过程中，除了向学生传授课堂知识，阳老师还注重学生在课堂上的参与性，利用多媒体出示的游戏环节，激发了学生的课堂参与的积极性和主动性，也能够帮助学生在课堂上快速消化和掌握知识，减轻学生课下的学习负担。

与此同时，一堂精彩的信息技术课也在计算机房火热展开。何老师具有多年的教学经验，他的教学方法新颖，语言质朴，贴近同学们的生活，教态亲切自然，让学生们在轻松愉快的氛围中快速掌握知识，在这节信息技术课程中，何老师以“感受数字生活”为主题，层层递进，引导学生自主探究，给学生充分的自主操作练习的时间，让学生在课堂中就能掌握所学知识。

课后，参与听课的教师和教研员分别在校长办公室和名师工作室就这两节公开课进行了教学研讨。阳老师和何老师就自己的课堂设计及教学思路进行了全面、系统地阐释，同时对整个课堂教学也进行了反思。在评课过程中，与会的教师们畅所欲言，实事求是，肯定优点，找准不足，并结合时代发展提出了新要求，就如何在实际教学中落实“双减”政策，教师们都积极提出一些合理性建议，在创新课堂教学、活化作业形式等方面力争做到让“双减”真正落地。

本次校际教研活动加强了两校之间的合作，起到了良好的示范引领作用。本次活动，不仅为教师搭建了一个实践锻炼、交流学习的平台，教师自身的素质在潜移默化中得到了提高，各校的教育教学和教研能力也得到了进一步的提升，更完善了“双减”环境下的备课与上课环节。（章莹）

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