马加爵案，2004年，成绩优异的大学生，杀死了4个同班同学，其中三个还跟自己一个寝室。

马加爵的残忍、心理扭曲、对生命的淡漠，家庭教育的缺失等等，这些都是报道里的标题，内容，马加爵及其父母、家人更是被各种各样的文章，各种问题嫁接、解读。

直到昨天，听到李玫瑾教授的一场犯罪心理学课，我才了解到这里面还有很多中国父母、中国家庭到目前都避而不谈的，性问题。

马加爵来自山村小镇，父母善良，家庭健全。

马加爵成绩优异，以超出录取线200+的分数考取云南大学，生命科学系。之所以没有选择清华北大，是因为离家近，学费压力小。

马加爵花1500元买了台二手电脑。

那个春节，马加爵没有回家过年，在学校与电脑为伴。

大学生的性隐晦，悲剧导火索。

伤心的父母

以上信息里，让身为女性，作为母亲的我尤其震撼的是后三点，三点都与性认识、性教育教育相关。

马加爵来自小镇山村，父母不会对孩子进行“性教育”，或许他们自己都觉得这个问题难为情，羞于启齿，更无从说起。

从生理结构上讲，大学的男孩子早已进入了青春期，对自己的身体、心理变化，虽不能为外人道，但他自己心里很清楚。

一个正值青春旺盛期的少年，怎么可能对此无动于衷呢？

在云大，很多同学对马加爵的印象是聪明，话少但友善。这样的人会犯罪、会杀人，太不可思议了。所以有人曾说他有严重的心理疾病，心理障碍，但李教授认为马加爵没有精神病。

在李教授的讲座中，我第一次留意到贫困到没钱买鞋的马加爵，竟然可以攒钱买了一台价值1500元的二手电脑，这对他来说，完全是一笔巨资了。那么这台电脑一定是意义重大。

他要电脑做什么呢？有了电脑以后，马加爵选择了假期里独自留守。

没有了旁人的视线，一个男孩，以你的常识判断，他会玩什么？看什么？做什么？

在马加爵案的相关报道中，有警方指出，马加爵经常浏览黄色网站。于是，很多人，甚至许多记者都把这些浏览内容，作为马加爵变坏、变残忍、变态的重要依据。但……假如。

我们假设一下，假如我们换一个人，一个平常的男性的大学生，他在这个年龄期，浏览一些与性有关的网站，真的那么变态、不正常的吗？

很多人都上过大学，在大学的男生寝室里，会看什么，谈论什么？很多人都清楚，不可避免的话题之一就是“性”。

李教授在讲座上没有说太细，但我们可以知道，马加爵之所以杀人，是因为感觉自己受到了羞辱，自己的隐私被暴露在光天化日之下，自己很失败，很没面子，以至于动了杀机。

李教授表示，其实在马加爵被行刑以前，她就通过对他成长轨迹的追溯与调研，基本确定了马加爵始终不曾说出口的真正的杀人动机。为了让马加爵能被宽容以待，存了善念去维护他内心里最后一点点尊严，也为了不让媒体一窝蜂的冲上去引导话题，她选择了沉默。

马加爵被捕后，他清醒地认识到自己的行为错了。他说自己终于明白了生命的意义，“因为人间有真情。”这句话，一直让李教授很感动，也让我有反思。

我们认同，生命的意义是因为人间有真情吗？情在不同人的生命中占据了多少？你最顾念的情是哪一份？搞不好，很多人都答不上来这些问题。扯远了……说完案子。

马加爵案的最后，尽管姐姐强烈建议马加爵上诉，但马加爵却没有这样做。

马加爵案的悲剧过去了，这样的悲剧会停止吗？我们怎样减少这样的悲剧呢？

听完了李玫瑾教授的课，越发感觉到作为父母、师长的责任重大。

生之，养之更要教之~~~

我们的忽略、冷漠、无知、愤怒，给孩子带来了各式各样的伤害，以至于他们最终形成了那些不利于他们成长的各种人格类型。

就拿性这个话题来说，为什么没有给孩子性启蒙？

为什么孩子遭受了性骚扰，父母却没有正面维护？

我们还要做一个谈性色变的父母吗？

最近在回答悟空问题的期间，看见了一些孩子的提问，他们与父母的不和，于是寻求陌生人给与建议、帮助。

每当看到这样的问题，我就会翻看大家的回复，大部分的人都在劝他们理解父母，感恩父母，这完全没错。可我们光劝孩子，有用吗？

身为父母，我们是不是也多求助求助，并学会反省问问自己，我们做的都对吗？我们有站在孩子的角度替他们想过吗？……

今天先到这里吧，希望读到此文的朋友可以分享一些性教育的知识，比如，如何跟孩子交流性问题，不同性别和年龄，这个问题怎么谈，谈多深？

感谢阅读，燊边那些事儿。

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