《科学的旅程》由美国著名科普作家雷·斯潘根贝格所著，在国内翻译出版后荣获中国出版政府奖、中华优秀出版物奖等多个奖项，得到国内多位学者力赞，其中就有中国科学院院士、北京大学前校长、我国著名植物生理学家许智宏教授的强烈推荐：

许智宏教授指出了这本书最重要的特征：深入浅出做科普。今天，学者们说着普通人听不懂的术语，科学越来越变成在学校里才能学到的“专业知识”——但科学在现实中的应用和推广，却是最广大的普通人所迫切需要的。

对于《科学的旅程》而言，非理工科专业的人们能够以最通俗的语言明白“科学”从何而来，即将进入理工科领域的同学们能够获得培养创造性思维、批判性思维的“前”科学教育，而被深深卷入到专业体系中的学者们又能从中不断思考：如何让自己手头的高精尖技术不仅仅囿于这一方小小的实验室，而能够以特定的方式走向社会和大众。

2020年，清华大学寄给每位新生录取通知书的包裹中，还带有一本由时任清华大学校长邱勇送给每位新生的《乡土中国》。

在“给新生的一封信”中，他盛赞费孝通在这本书中“基于大量扎实的社会调查，以简洁平实的语言勾画出中国基层社会的基本面貌和主要特征，探寻了家国乡土深处的文化根脉。”

《乡土中国》是费孝通最知名的社会学著作，多年来影响了无数中国人。费老走遍西北、西南、东北，穿行于黄河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区，在中原经济协作区、京九铁路沿线地区奔波……可以说，这本书是费老写就于中华大地上的巨著。

通过赠予《乡土中国》，邱校长表达了这样一种殷切的期望：

当同学们从高考激烈的个人角逐中走向大学时，须得明白自己进入了一个与国家和社会距离更近的所在。在这里，学习知识不再只为取得更好的考试成绩，而是为了自己在未来能为国家、民族和社会做出更大的贡献。

《乡土中国》正是这样一把钥匙，深化对自我与社会之间关系的认知，促使个人将自己的命运与国家民族紧密连接在一起。

2018年7月，与录取通知书一同寄给北京外国语大学当年本科新生的，还有当时的北外校长彭龙赠予新生的一本书：《中国哲学简史》。

彭校长以“小景之中，形神皆足”来形容《中国哲学简史》。的确，这本三百余页的小书摹出了中国千百年所形成的哲学体系的轮廓，正如彭校长所总结：

这本书最初是整理自冯老1947年美国宾夕法尼亚大学讲授中国哲学史课程的英文讲稿，为了让中国哲学能为外国人所理解，其语言通俗程度自不必说，极大颠覆了人们对哲学“晦涩难懂”的刻板印象，而能够轻松地了解古代圣人“修身、齐家、治国、平天下”的不同智慧——也正因如此，对站在不同人生岔路口的每个人来说，都能在阅读这本小书的过程中获得最独特的感受，甚至得到启发、做出对自己来说最好的选择。

《中国哲学简史》也曾在2017年由时任清华大学校长邱勇作为毕业礼赠予当届的本科毕业生，鼓励他们“在人生旅途上，做有思想的行者”，这本书正是这样一盏指引人们去体察自然、感悟生命，不断提升思想境界的明灯。

这部由L.S.斯塔夫里阿诺斯所著的《全球通史》早已享誉全球，西南交通大学原校长徐飞也曾力推这部致力于将全球几万年历史收入书中的巨著，并如此评价《全球通史》：

2019年，中国科学院大学本科新生收到特殊的入学礼，除了嵌入“龙芯三号”实物芯片的一封信，还有这本《全球通史》。

《全球通史》论述了自人类起源至本世纪70年代的世界文明，涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术等各个方面，同时吸收了20年来世界历史学研究诸领域的新成就，而这部著作更是开由历史学家运用全球观点囊括全球文明的先河。

在互联网将世界变成一个真正的“地球村”时，这样一部全球历史书的价值更进一步的凸显了出来。

当我们能足不出户就了解到其他地方正在发生什么时，也正是时候去了解一下这些地方的过去了。

《寂静的春天》被称为世界环保主义的《圣经》，从如此高的赞誉中足以看出它产生了怎样的世界级影响。中国科学技术大学前校长、我国著名化学家侯建国曾直白地表达了这本书对自己所产生的影响：

对于全世界科学技术领域中的从业人员来说，时刻回应这样一个问题无疑是必要的，即：如何在科学技术得到应用和发展的过程中，不破坏环境，甚至能否实现人类社会发展与自然环境优化的双赢？而这样一种意识的萌发，首先需要对自然环境的重要性给予关注。

《寂静的春天》所关注的是20世纪中叶农药广泛使用后对自然生态的巨大误伤，空气、地表水、地下水、土壤等被污染，极大破坏了生态平衡，甚至开始毒害人类自身。

但这本书可以说不止准确描述了当时的情况，也预见了几十年后的未来。我们可以直观地感受到环境问题对我们每个人产生的影响：越来越频繁的沙尘暴、越来越反常的气温、越来越浑浊的河湖……而更令人胆寒的是，我们已然是这一局面的帮凶。

正因如此，无论是否从事相关工作，我们每个人都该读一读这本书，既以史为鉴，也学习作者敏锐的洞察力，认识我们在环境破坏中扮演着怎样的角色，又能在环境保护的漫长事业中起到怎样的作用。