2020开学第一课可以在电视CCTV-1频道观看，同时可以在网络平台央视网、优酷视频、腾讯视频、土豆视频、爱奇艺视频搜索观看。2020年9月1日20:00开学第一课播出。

9月1日晚，《开学第一课》如约与全国中小学生见面，今年《开学第一课》的主题是“少年强，中国强”。钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、张文宏等作为主讲嘉宾，分享了疫情期间发生在他们身上的故事以及他们的所见所闻。

《开学第一课》是中华人民共和国教育部和中国中央电视台（CCTV）联合制作的面对中国中小学生的电视节目，每年于9月1日播放一期。节目会邀请全国知名的教育学者或人士作为嘉宾，诸多学生及家长作为观众，采用全场互动的方式，模拟学校课堂。其内容选自被认为具有教育意义的时事新闻，以此对学生进行教育，特别是进行爱国主义教育。

开学第一课预示着新的开始、新的希望，在这一重要节点进行教育十分重要。俄罗斯、美国等国家都通过不同形式，在开学这一天对孩子进行教育。通过开学第一课，不仅可以送给孩子一份特别的礼物，也可以将全社会对孩子深沉的爱、对他们成长的深切关怀，通过生动鲜活丰富的形式来呈现。

【来源：嘉兴市教育局_本市教育动态】

春启生机开学季，匠心筑梦促成长。新学期新征程，踏着春天的脚步，迎着和煦的春风，嘉兴技师学院学子以崭新的面貌迎来了充满希望的新学期。开学两周来，嘉兴技师学院以“智造创新与工匠精神”为主题开展了一系列匠心传承的教学活动。

领学生入企：高端引领 产业聚智

为牢固树立“匠心筑梦 技能成才”的理念，融合智造创新强市发展，学校聚焦高端引领和产业聚智，开展进企业参观的活动。2月8日，嘉兴技师学院旅游服务系30多名19级烹饪与烘焙专业学生来到嘉兴市美丽家食品有限责任公司厂区参加现代学徒开班仪式。把课堂搬到企业岗位上，既开阔了同学们的行业眼界，也让学生体验到职业特点，通过第一课，同学们对现代学徒制班充满期待。

2月15日，学校智能制造系21中德机电班的46名学生在副院长谢默的带领下，来到克劳斯玛菲机械有限公司参观企业的生产流水线，实地了解企业的拳头产品和先进工艺。学校与克劳斯玛菲机械有限公司早在2020年就开始“冠名班”合作，2022年18名“冠名班”学生入企实习，实习生们获得了企业的高度评价。在这样的背景下，21中德班的学生走进克劳斯玛菲机械工作车间，提前了解企业文化，感受企业氛围，为后期的校企紧密合作打下良好基础。

信息技术系18级计算机网络应用专业两个班级的同学赴中国电信股份有限公司嘉兴分公司参观学习，通过现场体验电信数字化建设体验馆、邮电博物馆、云计算数据中心等开展了沉浸式体验的“开学第一课”活动。

艺术商务系的电商学子们开学开启“狂飙模式”，2019级电子商务专业直播项目的18名学生走进浙江曼琦电子商务有限公司，了解企业所经营的产品，跟岗实训内容及要求，并根据各自需求选择了四个不同的实训岗位体验。

旅游服务系与嘉兴富悦大酒店联系，延续上学期“企业大师进课堂系列课程”，帮助即将实习就业的19级旅游服务与管理专业学生更好地适应未来的就业上岗，59位学生实地体验酒店的各个部门、感受酒店的实际工作环境。

邀大师进校：崇德笃行 德技并修

为了不断提升技能人才素质，激励学子修养个人品德、锤炼技术技能、学习文化知识，为成为新时代的能工巧匠、大国工匠而努力，学校邀请技能大师进校园为学生授课指导。2月7日上午，学校邀请荣获“安琪酵母杯”全国面包技能竞赛铜奖的杭州德昌食品有限公司凤长寻大师来校授课。课堂上，大师讲解了两款不同口味的软欧包的制作过程，分享了在求学求艺过程中的经历和体验，讲述了每一项技艺精进、每一个荣誉获得背后的故事，并激励大家不断践行和传承工匠精神。

围绕“传承家乡文化，弘扬工匠精神”的主题，财经管理系开展“品味黑陶魅力 传承非遗文化”开学第一课活动。2月14日下午，学校邀请嘉兴黑陶非物质文化传承人——冯飞老师来校为学生讲授陶艺知识和传授陶艺制作技艺。冯飞的黑陶作品《九龙壁》获2019年第14届中国义乌文化产品交易博览会银奖、第三届嘉兴市工艺美术精品展金奖。冯飞老师的黑陶制作课程将陶艺文化和工匠精神融入学校课堂教学中。通过开展“非物质文化遗产”教育，学生进一步深化文化自信，增强了对嘉兴传统文化的兴趣。

2月15日下午，学校邀请加西贝拉有限公司“浙江工匠”宋哲民来校，为人工智能系21级电气设备运行与维修专业学生带来了一堂名为“制造创新与工匠精神”的讲座。讲座中，宋哲民立足嘉兴“智能创新强市”的建设目标，解读了嘉兴工匠策略；从高技能人才队伍建设的角度分析了国家对高技能人才培养的决心和途径；以明日工匠的要求，要求学生在校学好专业知识、掌握专业技能、奠定专业基础；最后以一个简单的“绑扎带”的例子诠释了精益求精、追求完美的工匠精神。

嘉兴技师学院丰富多样的“开学第一课”活动，领学生入企、邀大师进校，学习内容富有职业性、文化性、体验性，活动进一步激发了创新活力，同学们加深了对职业和产业的认识，涵养了“增强技能、传承匠心”的担当精神，坚定了新时代新征程“技能成才、强国有我”的奋斗意识。（陈铭）

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